¡Hola a todos/as! ¿Cómo andan? Espero que muy bien.
Vamos a empezar hoy con la novela que estaremos leyendo en los próximos días: “Un caso de novela”, que pueden encontrar acá. Primero, vean la explicación:
Ahora, empiecen a leer
la novela. Aprovechen el día lluvioso (y horrible) para leer. Vayan resolviendo
la siguiente actividad sobre el capítulo 1:
Tienen tiempo de
enviar la actividad hasta el próximo lunes 26/10. Cualquier duda, me dicen y la
vemos.
Saludos,
Prof. Ángeles
HOLA A TODOS/AS
Les voy a enviar al mail un cronograma detallado con fechas de entrega. La mayoría de los grupos aún no han terminado el marco teórico., les pido que me sigan enviando lo que van haciendo para poder ir corrigiendo y acomodando el proyecto!!
Queda muy poco tiempo y es el último esfuerzo, a no aflojar!!
LES MANDO UN FUERTE ABRAZO A TODOS/AS
Hola chicos/as ¿Cómo están? Espero que muy bien, les dejó a continuación la próxima actividad que deben entregar, tienen tiempo, así que espero una linda elaboración.
Hola a todos!!!
Les dejo las soluciones de las actividades de tarea. Como pueden ver solo les puse el planteo del problema y la respuesta, pero no la solución, ya que pueden usar el método que quieran.
Hola chiquis!
¿Cómo andan?
Antes de continuar trabajando con las fracciones negativas, les dejo los ejercicios de la clase anterior resueltos.
Bien, como estuvimos viendo, las propiedades y las reglas que se aplican a los signos de los números enteros se cumplen también para las fracciones.
Hoy vamos a trabajar con cálculos combinados, pero antes quiero que trabajemos una cosita.
Recordando las propiedades de la potenciación....
👈 Si miran bien, éstas dos propiedades (las que tienen el exponente negativo) no las habíamos visto nunca....
Esa propiedad viene de otra.
Ya les explico como.
Supongamos que tenemos que resolver el siguiente ejercicio:
Hola hola....
¿Cómo andan? espero que de la mejor manera posible.
Última clase antes del trabajo integrador, por eso vamos a aprovecharla al máximo.
Los temas a evaluar son función exponencial y función logarítmica.
Las condiciones de entrega son las mismas de siempre: les sacan fotos a las actividades y las ponen en un word o en un pdf y me las mandan.
NO ME MANDEN FOTOS SUELTAS, NO LAS CORRIJO.
Repito esto porque estamos a fines de octubre y aún así lo siguen haciendo.
El trabajo va a ser el día Jueves 29/10. Se los mando a las 14:00 hs y tienen tiempo de mandarmelo hasta las 17:00 hs.
Como siempre les digo, si se les presenta alguna dificultad para cumplir con el plazo de la entrega me avisan y arreglamos otro sin problema. Pero si no me avisan lo tomo como un incumplimiento.
Les dejo las últimas actividades de función logarítmica resueltas.
Practiquen y consulten sus dudas!
¡Buen Jueves para todos!
Prof. Agustina (agustina.innocenti@bue.edu.ar)
Revisión sobre el origen de la vida....
Holaaaa Holaaa Como están??
Vamos a realizar una tarea sobre el origen de la vida
Realizar un cuadro con las teorías mas importantes, allí pondrán lo mas relevante de cada teoría, quien fue su precursor, que experimentos se realizaron, etc
Podrán poner imágenes para ilustrar el cuadro que van a crear...
Por favor es individual, no puede haber dos o mas cuadros iguales
Acá les dejo algunos ejemplos....
Espero que lo envien el 30/10/2020
Lo envian por mail, con nombre y apellido....
Para el zoom de mañana les mando el link por mensaje.....
T,P. 12
fecha de entrega 02 de noviembre
Realizar estados contables con los siguientes saldos:
Proveedores $2.000/ Instalaciones $20.000/ Prestamo banco
$50.000/ Amortización b. uso $4000/ Mercadería $16.000/ Capital $20.000/ Gastos
bancarios $3.000/ Iva a pagar $4.500/ Caja $4.000/Amort. Acumulada rodados
$12.000/ Sueldos a pagar $10.000/ Luz local $3.000/ Aportes no capitalizados
$5.000/ Pérdida por incendio $15.500/ Banco $12.000/Documento a pagar $3.000/
Rodados $60.000/ Alquiler pagado x adelantado $8.000/Fletes $1.500/ Reserva
legal $2.500/C.M.V. $30.000/ Moneda extranjera $8.000/Interes obtenido $500/
Deudores x ventas $15.000/ Luz oficina $2.000/Resultados acumulados $15.000/
Descuento cedido $1.500/ Ventas $80.000/ Amortiz acumulada instalaciones $4.000
Los saldos de cuentas P.N son de inicio / la deuda bancaria
corresponde 20% al próximo año y el 80% excede dicho plazo
Se realiza ajuste sobre los resultados acumulados a reserva
legal por $1.000
Los socios definen la siguiente distribución de resultados
$3.000 a aportes no capitalizados, $5.000 a dividendos y $2.000 a reserva legal
¡Hola a todos/as! ¿Cómo están? Espero que muy bien.
En este día lluvioso y horrible, les traigo para escuchar un texto que se titula “El celular de Hansel y Gretel”. ¿Conocen la historia de Hansel y Gretel? Hansel y Gretel son los protagonistas de un cuento tradicional (como Caperucita roja). Cuenta la historia que eran dos hermanos que, estando en un enorme bosque, para no perderse y poder volver a casa, como no tenían GPS ni celular, tuvieron una estrategia: fueron dejando migas de pan para marcar el camino. Pero los pájaros se comen las migas y, entonces, Hansel y Gretel están perdidos. Si quieren saber cómo sigue este cuento tradicional, pueden leerlo acá. Como les decía, lo que vamos a ver a continuación es un texto que se titula “El celular de Hansel y Gretel”, lo cual no parece tener mucho sentido porque, como les dije recién, Hansel y Gretel no tenían celular. En el video van a ver al autor del texto, Hernán Casciari, leyéndolo. Quizás lo conocen a Casciari porque en el canal Telefé, a medianoche, suele (o solía) leer sus textos.
Ahora bien, tal vez alguno o alguna de ustedes se esté preguntando: ¿qué tiene que ver todo esto con Romeo y Julieta? Dejo la pregunta sin responder, porque Casciari la contesta en el video. Entonces, miren el video y resuelvan la actividad que se presenta a continuación.
“El celular de Hansel
y Gretel”:
Actividad:
Tienen tiempo para enviar esta actividad hasta el próximo martes 27/10. Manden también la actividad anterior (que encuentran acá). Cualquier duda, me avisan y la vemos.
Saludos,
Prof. Ángeles
¡Hola a todos/as! ¿Cómo están? Espero que muy bien.
¿Pudieron empezar a
leer “Esa mujer”, de Rodolfo Walsh? Recuerden que en esta publicación tienen tanto el texto como la versión en
audiocuento, que consiste en la lectura en voz alta hecha por el mismo Walsh.
Hoy vamos a
concentrarnos en este cuento. Tanto en la publicación de hoy como en la del
próximo lunes 26/10, vamos a ver algunas cosas que les van a ayudar a leer el texto.
“Esa mujer” es un cuento sencillo de leer, en el sentido de que nos propone una
conversación entre dos personajes. Sin embargo, tiene unos cuantos “huecos” o
“espacios en blanco”, por decirlo de algún modo, que debemos llenar recuperando
información histórica. En otras palabras, lo que les quiero decir es que
tranquilamente podríamos leer el cuento de un tirón y entender más o menos
quiénes son los personajes que dialogan y de qué dialogan. Sin embargo, si nos
quedamos ahí, estaríamos haciendo una lectura superficial del cuento. ¿Por qué?
Porque en este cuento hay unas cuantas cosas que no están dichas. Para empezar,
el cuento se llama “Esa mujer” y todo el tiempo se habla de una mujer cuyo
nombre y apellido no aparecen, pero son obvios. ¿Obvios para quiénes? ¿Cómo
nos damos cuenta? Reponiendo información histórica. Cuando Walsh publica el
cuento en 1966, los lectores seguramente podían entender mucho más que nosotros
hoy, que en 2020 estamos bastante lejos.
Entonces, como entrada
en el cuento, les propongo que vean el siguiente fragmento, muy cortito, de un
programa en canal Encuentro sobre el cuento “Esa mujer”:
Una vez que hayan
leído “Esa mujer” y el artículo de Infobae, van a resolver la siguiente
actividad. Tienen tiempo para enviarla hasta el próximo jueves 29/10. Pero
¡atención! No se apuren. El día lunes 26/10 estaré subiendo al blog un video
que les voy a grabar con una explicación para poder leer mejor el cuento y
resolver la actividad. Entonces, vayan leyendo y empiecen a completar la
actividad, pero esperen la explicación del lunes, que pienso que les va a poder
aportar cosas importantes para la resolución de lo que les propongo.
Actividad:
Cualquier duda, me avisan y la vemos.
Saludos y ¡a leer!
Prof. Ángeles