INFORMÁTICA 2A- AVISO

INFORMÁTICA 2A

Prof. Silvana Fariña

silvanafarinia@gmail.com

Aviso de trabajos adeudados

Chicos les comparto este cuadro para que puedan visualizar que trabajos entregaron y cuáles adeudan. También les dejo el link de las actividades para que puedan ponerse al día.

Ya estamos por finalizar el cuatrimestre es importante la entrega de los trabajos.

Por favor difundan entre ustedes esta información

Gracias

LINK DE LAS ACTIVIDADES 2°A
TP1	https://institutoguardiadehonor.blogspot.com/2020/03/2a-y-2b-informatica.html
TP2	https://institutoguardiadehonor.blogspot.com/2020/04/informatica-2a-y-2b.html
TP3-PADLET	https://institutoguardiadehonor.blogspot.com/2020/04/informatica-2-y-b.html
TP4-PPT jub. Cong	https://institutoguardiadehonor.blogspot.com/2020/05/2do-y-b.html

E= ENTREGÓ

NE= NO ENTREGÓ

P: PARTICIPÓ

NO: NO PARTICIPÓ

	Apellidos	Nombres	Tp1	Tp2	TP3	TP4
1	Almaraz Tapia	Carol Anabella	E	E	P	E
2	Altamirano	Lucas	E	NE	P	NE
3	Areco Cruces	Priscila Yanet	E	E	P	NE
4	Choqueticlla	Ana Laura	E	E	P	E
5	Condori Cruz	Camila Jhona	E	E	P	E
6	Cristaldo	Zoe Nicole	E	NE	NP	NE
7	De los Santos	Sofía Luz	E	E	NE	NE
8	Diaz	Julieta	E	E	P	E
9	Gabilondo	Julian Emmanuel	E	E	P	E
10	Gomez Romano	Yanet	E	E	P	E
11	Gonzales Aduviri	Javier	E	E	P	E
12	Hualpa Castro	Luisa Fernanda	E	E	P	E
13	Jimenez Auza	Camila Anahí	E	E	P	NE
14	Llano Fernandez	Camila Araceli	E	E	P	E
15	Lombardo	Ornella Lara	E	E	P	E
16	Mamani Vela	Natalia Felicidad	E	E	P	E
17	Mamani Cutipa	Brayan Eddy	E	E	NP	NE
18	Nuñez Ccalta	José Alberto	E	E	P	NE
19	Paltenghi Amendola	Gonzalo Martín	E	NE	P	NE
20	Ramirez	Electra Daniela	E	E	P	E
21	Ramos Cruz	Erika Aldana	E	E	NP	NE
22	Retamozo	Tatiana Milagros	E	E	P	E
23	Sanchez Polo	Alexandra Belén	E	E	P	NE
24	Soruco Vazquez	Tomás Román	E	E	P	NE
25	Soto	Agustina	E	E	P	E
26	Tapia	Rocío Mariel	E	E	P	E
27	Tobares Schillaci	Violeta	E	E	P	E
28	Yanique Uscamayta	Leticia Jessica	E	E	P	NE

Recuenden tambien que ya está publicada el TP5 que realizaremos en conjunto con Tecnología

informática 3 y 4-Canva- Infografía- tp5

Informática 3° y 4°

Profesora Silvana Fariña

silvanafarinia@gmail.com

Fecha de entrega 18/06

TP5

Canva- Infografía

Una infografía es una colección de imágenes, gráficos y texto simple que resume un tema para que se pueda entender fácilmente.

La infografía usa elementos visuales que impactan y comunican la información clara y precisa, siendo más efectivas,  aquellas que visualmente son únicas y creativas, porque captan y retienen al máximo nuestra atención.

Es importante tener en cuenta que las imágenes de una infografía no sólo consisten en emocionar y crear interés, sino que también deben contribuir también a que podamos entender y recordar su contenido

Las infografías son excelentes para ayudarnos a procesar más fácil, la información compleja. Pueden ser muy útiles para:

• Ofrecer un rápido resumen sobre un tema
• Explicar un proceso complejo.
• Presentar los resultados de una investigación o los datos de una encuesta
• Resumir una publicación larga o un informe
• Crear conciencia acerca de una causa o problema

Cuando quieras dar a alguien un resumen súper rápido sobre algo difícil de explicar con solo palabras, una infografía es una herramienta ideal para lograrlo

Actividad

Deberán crear una infografía sobre UNO de los siguientes temas:

Temática

Paginas oficiales con información

Dengue

https://www.argentina.gob.ar/salud/glosario/dengue

Covid-19

https://www.argentina.gob.ar/salud/coronavirus-COVID-19?utm_source=search&utm_medium=cpc&utm_campaign=coronavirus&utm_term=grants&utm_content=nacional&gclid=Cj0KCQjwlN32BRCCARIsADZ-J4uAurXgtwp_11elX2ffXYcU2dY7U0Q51_bXFYTJ0T0vBaHvQOy3v2EaAktpEALw_wcB

Grooming

https://www.argentina.gob.ar/grooming

https://www.argentinacibersegura.org/noalgrooming/index

Sexting

https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/como-hago-para-sextear-seguro

https://www.argentinacibersegura.org/admin/resources/files/consejos/47/AC_infografia_sexting-digital.pdf

https://www.buenosaires.gob.ar/justiciayseguridad/noticias/conoces-de-que-se-trata-el-sexting

En este caso la infografía que realizarán deberá:

• Crear conciencia indicando las causas y la manera de prevenir, utilizando información oficial colocada en el cuadro anterior.
• Agregar teléfonos oficiales para denunciar estos casos.
• Utilizar imágenes representativas

La actividad la realizarán desde CANVA mediante la aplicación o la Web utilizando el formato “INFOGRAFÍA”

UNA VEZ FINALIZADA LA ACTIVIDAD DEBERÁN DESCARGARLA Y ENVIARLA POR MAIL EN FORMATO PDF O JPEG CON EL ARCHIVO CON APELLIDO Y CURSO

TRABAJO PRACTICO MATEMATICA 3 B

TP N 6 B

ENVIAR A mvtorija@gmail.com
hasta el  15/6
Rectas paralelas 
Sugerencias para resolver el tp
1) mirar el primer video rectas paralelas  y a continuación resolver los 2 ejs del punto n 1
2) mirar el segundo video rectas perpendiculares  y a continuacion resolver los 3 ejs propuestos en el video
3) entregar los 5 ejs  todos con los gráficos correspondientes


mirar el siguiente video

https://youtu.be/tSufGpypY30

Dos rectas son paralelas  cuando tienen igual pendiente
por ejemplo  si la recta es igual   y= 2x +5 y me piden cualquier recta paralela , la pendiente es la misma y el valor de b lo cambio   por ej y= 2x-1 o 2x+10 o  2x -7
si por ej escribir recta paralela a  y= x+5  y que b= 4  seria   y=x+4 

1)Resolver y graficar los siguientes ejs 

a)  Dada la recta y= 3x -5  escribir una recta paralela  grafica   ambas
b) Dada la recta y= -2x+4 escribir una recta paralela que b= -3 graficar ambas


Rectas perpendiculares

https://youtu.be/Htb4qomYzNM

si tenemos una recta y= 1/2 x +7 y nos piden una perpendicular se invierte la pendiente  y se le cambia el signo y=-2x+5
 

2) Resolver los 3 ejs  propuestos en el video

HISTORIA ORIENTADA 5 A

Historia Orientada
Trabajo n° 6
Fecha de entrega: 10/06/2020

¡¡Buenos Días!! ¿Como están? Espero que muy bien en este Miércoles.

En la Actividad de hoy, vamos arrancar un tema nuevo, mejor dicho, un periodo nuevo, la generación del 80 en Argentina. 

La última publicación, estuvimos viendo rasgos generales de la generación del 37, trabajamos a partir de un video, y realizaron un  cuadro sintético. También tengo conocimiento que este tema lo trabajaron con la Profe Ángeles, en cuanto al contexto histórico y sobre todo la parte de literatura, que es muy relevante en la presente etapa. 

Les voy a dejar el link de las páginas de libro que Utilizaron el año pasado en Historia, para empezar a trabajar la Generación.

https://drive.google.com/file/d/1PUC02rl4LGLA8fE_qY--9W__CdSBsMpq/view?usp=sharing

Responder 

1) ¿Como se encontraba la situación Social, Económica y Política en América Latina a mediados del siglo XIX?
2) ¿Como fue la creación de la Constitución Nacional  en 1853? Explicar antecedentes.
3) Realizar las preguntas al instante de la pagina 51 (el titulo de la página es LA FORMACIÓN DEL ESTADO ARGENTINO)

Por el momento son estas preguntas, para ir ubicándonos en la Historia, la próxima actividad trabajaremos la parte económica del periodo

Cualquier consulta, no duden en escribirme!!

les mando un abrazo enorme!!!

Historia 4A y 4B

Historia
Capitulo n° 6 del libro 
Actividad n°6
Fecha de entrega: 10/06/2020

¡¡¡¡Buenos Días!!!!!! Arrancando el Miércoles con mucho frío, ideal para quedarse en casa y cuidarse.

El lunes les mande un links sobre el ascenso de los EEUU y la Crisis de 1930, es el material con el que vamos a trabajar en este actividad. (no buscar en Internet) 

Respecto al audio, era solo como un repaso, él que tomó nota, mejor y los que no, tengan presente lo explicado en el mismo, para poder avanzar con los temas.

Cuestionario EL ASCENSO DE EEUU (completas las respuestas)

1) ¿Cómo se encontraba económicamente, socialmente y políticamente EEUU luego de la primera guerra Mundial?

2) ¿ Por que fue importante EEUU luego del conflicto bélico?

3) Explicar Ley seca 

Crisis de 1930

1) Realizar las preguntas al instante de la pagina 89 y 91 (Completas las respuestas, pueden utilizar sus palabras así puede observar si se esta entendiendo el tema).

Cualquier duda, me escriben!! Voy a estar para ayudarlos...

Recuerda: Los alumnos que no tiene entregado el trabajo de la Revolución Rusa, a ponerse al día!

Les mando un abrazo enorme!!