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lunes, 7 de septiembre de 2020

QUÍMICA - 5A - tp21



QUÍMICA-5A
INDIVIDUAL
ENVIAR A : ribada.emanuel@gmail.com
FECHA LÍMITE: 11/09/2020

Lean el siguiente texto sobre oxácidos y completen la actividad.
Buena semana!


COMPUESTOS TERNARIOS
OXÁCIDOS.

Son compuestos ternarios formados por un no metal, oxígeno e hidrógeno. 
Se obtienen a partir del óxido ácido o anhídrido correspondiente sumándole una molécula de agua (H2O).
H2O + N2O= HaNbOc
Donde H es el hidrógeno, N el no metal y O el oxígeno.





Como verán, vamos a usar solo la nomenclatura tradicional para los oxácidos, pero les dejo la explicación de las 3.

Tradicional
Al nombre abreviado del elemento central X se el antepone la palabra ácido y
se le hace terminar en -oso o en -ico, según que dicho elemento que actúe con
el índice de oxidación menor o mayor respectivamente. Esta regla que es
válida para el caso de que el elementos posea dos diferentes grados de
oxidación positivos puede extendérsela caso de que tenga cuatro, sin más que
combinar los prefijos hipo- y per- con los sufijos –oso e –ico.
Ácido nitroso...........HNO2
Ácido periódico.......HIO4
Ácido nítrico............HNO3
Ácido hipocloroso....HClO

Stock
Escribimos la palabra ácido, y después la palabra oxo anteponiéndole los
prefijos (mono, di, tri...) más el nombre del no metal acabado en –ico. Al final
pondremos entre paréntesis y en números romanos el número de oxidación
con el que actúa el no metal.
Ácido dioxo nítrico (III).........HNO2
Ácido tetraoxo iódico (VII)....HIO4
Ácido trioxo nítrico (V)..........HNO3
Ácido oxo clórico (I)..............HClO

Estequiométrica
Consiste en nombrar en primer lugar la palabra ácido + oxo precedida de los
prefijos di-,tri-,tetra-,etc en el caso de que el subíndice del oxígeno en la
fórmula del ácido sea 2,3,4., etc. A continuación se escribe el nombre del
elemento central unido a la terminación –ato y tras indicar entre paréntesis y en
números romanos el grado de oxidación con el que actúa dicho elemento, se
añade de hidrógeno.

Ácido dioxo nitrato (III) de hidrógeno............HNO2
Ácido tetraoxo iodato (VII) de hidrógeno.......HIO4
Ácido trioxo nitrato (V) de hidrógeno.............HNO3
Ácido oxo clorato (I) de hidrógeno................HClO

. NOMBRAR LOS SIGUIENTES OXÁCIDOS UTILIZANDO LA NOMENCLATURA TRADICIONAL Y ESCRIBIR EL NÚMERO DE OXIDACIÓN DE CADA ÁTOMO PRESENTE.

H2SO4
HBrO
.HIO3
HNO2
HNO₃
H2SO3

1B Lengua: Clase 7/09

¡Hola, chicos y chicas! ¿Cómo están? Espero que muy bien.

Nos reecontramos hoy para ver las respuestas esperadas de la actividad de comprensión sobre “Eco y Narciso”. Allí tenían unas preguntas para responder sobre el mito, pero las respuestas no estaban escritas en el texto sino que ustedes tenían que hacer inferencias. ¿Recuerdan qué eran las inferencias? La explicación está acá. Además, había algunas preguntas para trabajar puntuación, específicamente para prestar atención al uso de comas, paréntesis, dos puntos, rayas, entre otros signos.

En este link pueden ver las respuestas esperadas: https://bit.ly/2GDCxDT

También les mandé la corrección personalizada por mail. Recuerden que, para ver la corrección, en el mail que les mandé tienen que tocar la palabra “Ver”:

Finalmente, les recuerdo que hasta hoy inclusive hay tiempo para mandar la última actividad sobre puntuación. Las instrucciones y la actividad están acá: https://institutoguardiadehonor.blogspot.com/2020/09/1b-lengua-clase-309.html. ¡No se olviden!

Cualquier duda, me escriben.

Saludos y buena semana,

Prof. Ángeles

TALLER DE REFLEXIÓN 5 A

 

TEMA: LA PALABRA DE DIOS

   
Buenos Días Chicos/as , espero que estén arrancando muy bien la semana. 
    Después de haber trabajado durante este tiempo un aspecto del  carisma de la Orden de Predicadores que fundo nuestro amigo  Santo Domingo de Guzmán, en donde pudimos conocer un poco más a los frailes Bartolomé de las Casas y Antonio de Montesinos, defensores de los "Derechos Humanos" de los mas vulnerables en el tiempo de la colonización de nuestro continente de América Latina. Ellos se dejaron interpelar y guiar por la Palabra de Dios.
  
  
 La Palabra de Dios es esencial en la vida de todo cristiano. Por eso es importante c
onocer, acercarnos y profundizar más en la "Buena Noticia" que es luz para nuestra pasos en toda nuestra vida cotidiana.

    Como Iglesia, celebramos el 30 de septiembre, el 1600 aniversario de la muerte de San Jerónimo, el gran traductor de la Biblia, que intento convertir la Escritura en el lenguaje cotidiano. Para hacer que la Palabra de Dios sea accesible a todos. 

    Por eso, este año 2020 el Papa Francisco lo declaro como "Año de la Palabra de Dios"

     San Jerónimo dedico gran parte de su vida a traducir la Sagrada Escritura al Latín y así ayudar a la divulgación de la Palabra de Dios. Porque toda la Biblia solo estaba en el idioma hebreo y griego.

    A continuación les dejo un vídeo para poder conocer más la vida de San Jerónimo...


    También les dejo los pasos como rezar con la Palabra de Dios, utilizando el método de la Lectio Divina o Lectura Orante de la Palabra. Espero que lo puedan realizar en su casa junto a su familia o a nivel personal.


    Por ultimo les dejo un pequeño vídeo en que nos invita a reflexionar en torno a la Palabra de Dios en torno a su importancia.



      La próxima semana vamos a trabajar sobre este tema!

                    Les mando un abrazo enorme y que tengan un lindo lunes

HISTORIA 4 A Y 4B

 Buenos Días Chicos/as, buen arranque de semana!!! Espero que estén muy bien y cuidándose mucho. 

En el día de hoy empezamos a ver los GOBIERNOS RADICALES, ya la semana pasada, arrancamos trabajando el centenario de la Revolución de Mayo, como para comenzar la linea de tiempo, en esta oportunidad, arrancamos a ver LA LEY SAENZ PEÑA  EN 1912 y seguimos avanzando.

Para comprender mejor el tema, les voy a dejar unos audios que les prepare para abordar el tema, y luego actividades para realizar y entregar el lunes 14/09.

Les recomiendo que junto a los audios, tengan a mano el material que envié sobre el capitulo, así luego también podemos completar con videos. 

Audios explicativos. 

https://drive.google.com/file/d/11ggaXtfxrAldU19sKGW94yLkU9-Spl5Z/view?usp=sharing


https://drive.google.com/file/d/1wp8AGLE8LvH7GJ_f4ltUO3ozHUvkARpe/view?usp=sharing


Actividad 

1) Explicar con tus palabras porque fue importante la Ley Saenz Peña.

2) Mencione periodos y presidentes  radicales. 

3) ¿cuales fueron los bloques internos en el partido Radical durante el gobierno de Alvear?

4) Realizar las preguntas que están en el pie de página la siguiente actividad.

https://drive.google.com/file/d/1WwpqxszrlUMyuHNLEbvHShDYXiQ0R5PZ/view?usp=sharing

5) Vayan leyendo las páginas del libro, que trata sobre los conflictos sociales en el periodo del radicalismo. Así lo trabajamos la próxima semana. 


Cualquier duda que tengan de este tema, o no encuentren el archivo con el capitulo escaneado, me escribe!


                                                              Les mando un abrazo grande y que tengan un lindo lunes

PSICOLOGIA 4B

HOLA A TODOS/AS

Estuve esperando para realizar esta publicación, a la espera de la entrega de trabajos, y he recibido muy poquitos!! Les pido que por favor no se dejen estar!! Si tienen dudas no dejen de consultar!!

Siguiendo con las sub-estructuras de la función cognoscitiva, en esta oportunidad les propongo introducirlos en otras dos: "La percepción"

A continuación les comparto un artículo muy claro para que introducirlos en el tema, mientras espero los trabajos de "memoria"

https://www.psyciencia.com/sensacion-percepcion/

UN ABRAZO FUERTE A TODOS/AS

ANTROPOLOGÍA 4 B

HOLA A TODOS/AS

En esta oportunidad les propongo que trabajemos con dos conceptos que pueden considerarse contrapuestos y por ende resulta conveniente estudiar en contraste: 
"Etnocentrismo" y " Relativismo cultural"

A continuación les comparto un pequeño artículo que explica de una forma muy sucinta y clara las diferencias entre ambas posturas:

https://www.abc.com.py/articulos/etnocentrismo-y-relativismo-cultural-900335.html

Les pido que a partir de la lectura del artículo, realicen  el ejercicio de pensar tres ejemplos de su vida cotidiana en los que puedan identificar actitudes que se inscriban en una u otra postura:  

Ej: La dificultad para aceptar los códigos de vestimenta de inmigrantes por considerarlos de "mal gusto". 

Les pido que lo entreguen antes del 17/09!!


UN ABRAZO ENORME PARA TODOS/AS

FILOSOFIA 5 A Y 5 B

HOLA A TODOS/AS

A continuación les dejo la clase que muy gentilmente siempre graba para nosotros Franco!

https://drive.google.com/file/d/1ZSIFFryuDx6aQztRNx_7dYeag_GJPYml/view?usp=sharing

Como actividad les pido que realicen un cuadro de "Similitudes" y "Diferencias" entre el pensamiento de Hegel y el de Marx. Entregar antes del 20/09

Les dejo también la invitación para la próxima clase, jueves 10/09 a las 16 hs!! 

https://meet.google.com/qtc-yxnq-dxb

En esta oportunidad les propongo presentarles aspectos generales del pensamiento de Soren Kierkegaard y de Friedrich Nietzsche!

Les pido, en lo posible, que antes de la clase lean de la bibliografia que les he compartido para poder hacer una clase dialogada y dinámica!!

UN FUERTE ABRAZO PARA TODOS/AS

4°A s.i.c.

TP N°9  Libro diario

fecha de entrega 14/9

Este será el último trabajo antes de pasar a un nuevo tema, aquellos que no entregaron los anteriores ponerse al día.

 Proveedores $8.000   Banco Ciudad $8.500   Acreedores varios $3.500  Muebles y útiles $ 10.000   Deudores varios $5.000 Caja $15.000 Capital  ?

1)      Compra de aire acondicionado $7.000 se paga mitad en efectivo y mitad se adeuda en cuenta corriente

2)      Se cobra deuda en efectivo

3)       compran  de mercadería  $4.000 se paga mitad con cheque propio y mitad se adeuda con pagaré

4)      Se depositan $3.000 en efectivo en la cuenta bancaria

5)      Se compra mercadería $3.000 se adeuda en cuenta corriente

6)       Se abona el pagaré del punto 3 con cheque propio


La próxima empezamos con libro mayor..

Buena semana y a trabajar!!!

LOGICA 4 B

HOLA A TODOS/AS


  • A continuación les dejo la clase de la semana pasada y la invitación para la próxima clase!! Seguimos viendo las Reglas del silogismo categorico!!


https://drive.google.com/file/d/1tNerMqEo1J9Mu1xs81nhvjzv1Er7te_V/view?usp=sharing


Fernando González Galli le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reglas del silogismo categórico
Hora: 11 sep 2020 04:00 PM Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79177658892?pwd=clJIa0E5RXFXSU8vQ1gzT2FTbjBndz09

ID de reunión: 791 7765 8892
Código de acceso: 6y99SN


                            UN FUERTE ABRAZO PARA TODOS/AS

3°A Organizaciones

 Documentos comerciales TP10

Comenzamos un nuevo tema, aquellos que no completaron el cuestionario sobre contabilidad de la semana pasada, por favor hacerlo

Fecha de entrega 14/9

Ver los siguientes videos 

https://www.youtube.com/watch?v=rCI_wXZhte0

https://www.youtube.com/watch?v=WOSzP2Cik74


1)¿Que son los documentos comerciales?

2) ¿Cuáles son sus usos y funciones? ¿Como es su registro y archivo?

3) Explicar su clasificación

4) ¿Qué documentos conoce?

5) Saca una foto de un documento comercial que haya en tu casa