Instituto Guardia de Honor del Santísimo Rosario

miércoles, 1 de abril de 2020

2A - Arte - Act.3

Profesora:Amor Irina

En estos días estarán recibiendo las devoluciones del TP2, algunos recibirán mail donde les pido que sigan trabajando y profundizando el collage del TP2 y otros estarán poniéndose al día con el TP1 Y el TP2

Mientras, en esta clase observaremos algunos artistas y técnicas de collage.

1 A - Lengua

Actividad 3

Observá los siguientes videos sobre "Cuentos maravillosos" y prestá atención a los datos más importantes.

Aula 365

https://www.youtube.com/watch?v=LiqffXR62VM

Educatina

https://www.youtube.com/watch?v=7YZGO2lPOdg

Elige un texto literario que sirva de ejemplo, es decir, que cumpla con la mayoría de las características presentadas. El mismo será solicitado en una actividad posterior.

IMPORTANTE

No tenés que enviar una respuesta para esta actividad ya que es parte del proceso de enseñanza - aprendizaje.

4A y 4B - Arte - Act. 3

Profesora:	Amor Irina
Fecha de entrega:	hasta el 08/04/2020 (4B)
	hasta el 09/04/2020 (4A)
Entrega vía mail:	faiiri@gmail.com
	Enviar en formato word, tipo y tamaño de letra: Arial 12 Nombre del archivo Word y asunto del mail: Curso - Apellido - Materia - N° de Actividad ej: 4A - González - Arte - Act 3

En esta clase te invito a observar un video y luego responder las preguntas.

1. ¿Qué es el arte para vos?

2. ¿Qué sentiste cuando tuviste que copiar la obra de otro artista?

3. ¿Pudiste acercarte más a la emoción que habías pensado que la obra expresaba? ¿Qué sentiste?

4. ¿Modificó tu mirada sobre la obra? ¿Cómo?

5. ¿Qué pasa cuando nos tomamos el tiempo de observar realmente con delicadeza y dedicación una obra de arte?

2A y 2B - Ed Tecnológica – Act. 3

Profesora:	Amor Irina
Fecha de entrega:	hasta el 08/04/2020
Entrega vía mail:	faiiri@gmail.com
	Nombre del archivo y asunto del mail: Curso - Apellido - Materia - N° de Actividad ej: 2A - González - Ed Tecnológica - Act 3

Hoy realizaremos un repaso de lo que estuvimos trabajando en la Act 1 y 2

Te pido por favor que mires el siguiente video sobre la comunicación VERBAL y la comunicación NO VERBAL.

Después te pido que pienses alguna emoción, sentimiento o idea que quieras comunicar al resto del curso, utilizando SOLO la comunicación NO VERBAL, para ello te sacarás UNA FOTO y la enviarás por mail.

Si no te animás a estar en la foto podés pedirle ayuda a algún familiar o dibujar el rostro con la expresión que querés compartir.

1A y 1B - Ed Tecnológica – Act. 3

Profesora:	Amor Irina

mail:	faiiri@gmail.com

En estos días estarán recibiendo las devoluciones del TP2, algunos recibirán mail donde les pido que rehagan el ejercicio y les explico cuáles fueron las confusiones y otros estarán poniéndose al día con el TP1 Y el TP2.

Mientras, continuamos hablando de TÉCNICAS. En el siguiente video podemos ver el paso a paso, es decir, el PROCEDIMIENTO, de la técnica de lavado de manos.

¡No te olvides de lavarte las manos,

sobretodo ahora!

martes, 31 de marzo de 2020

TRABAJO PRÁCTICO N° 3 - 5A - QUÍMICA

INDIVIDUAL
FECHA DE ENTREGA : 03/04/2020
ENVIAR A : ribada.emanuel@gmail.com

UTILIZANDO LA TEORÍA ANTERIOR Y LA TABLA PERIÓDICA, COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO SIENDO:
Z: NÚMERO ATÓMICO (NUMERO DE PROTONES)
A: NUMERO MÁSICO (PROTONES + NEUTRONES)
P+: PROTONES
E-: ELECTRONES
N°: NEUTRONES

TRABAJO PRÁCTICO N° 3 - TIC - 4A
INDIVIDUAL
FECHA DE ENTREGA: 03/04/2020
ENVIAR A: ribada.emanuel@gmail.com

CONSIGNA:

1)Elegir un programa de edición de imágenes, elaborar y editar un cartel con un mensaje dirigido a la comunidad. TEMA: CORONAVIRUS
2) ¿Por qué elegiste este programa? ¿Cómo lo conociste? ¿ Cómo aprendiste a utilizar sus herramientas?

TRABAJO PRÁCTICO N° 3 - 3A Y 3B - TIC

INDIVIDUAL! (NO SE PASEN LOS TRABAJOS PORQUE LES ESTOY BAJANDO LA NOTA)
FECHA DE ENTREGA: 03/04/2020
ENVIAR A : ribada.emanuel@gmail.com

RESPONDER:

1. ¿Cuánta Memoria tiene tu celular?

2. Cuando escribimos un documento en la compu o bajamos una foto/video o instalamos un programa, ¿en que parte de la computadora queda guardado?

3. ¿Nunca les pasó que un programa les pidiera que guarden sus trabajos, sesiones, juegos, etc. antes de salir? Si los están viendo y modificando ¿no están almacenados en algún lugar? ¿Por qué se pierde esa información si no decimos que queremos guardarla?

4. Indicar dos diferencias entre la Memoria RAM y el DISCO RIGIDO.

DERECHO 5 A

LEE, INVESTIGA Y RESPONDE.

FUENTES DEL DERCHO; EL CÓDIGO CIVIL ARGENTINO; LAS PERSONAS FÍSICAS Y LAS PERSONAS JURÍDICAS.

FECHA DE ENTREGA MARTES 07/04/20, MAIL: munozhdario@gmail.com

FUENTES DEL DERECHO: LA COSTUMBRE

1) Qué es la costumbre?

2) Cómo se imponía la costumbre en los pueblos primitivos?

3) Por qué su utilización dio origen a una organización jurídica?

4) Cómo se diferenciaron gradualmente la costumbre y el derecho?

5) Cuál es la importancia actual de la costumbre como fuente del derecho?

EL CÓDIGO CIVIL ARGENTINO

1) Busca los antecedentes históricos del Código civil argentino.

2) Qué normas contiene y a quiénes están dirigidas?

3) Quién fue el autor?

4) Qué fuentes utilizó para redactarlo?

5) Cuándo fue sancionado?

LAS PERSONAS FÍSICAS Y LAS PERSONAS JURÍDICAS

1) Persona: concepto.

2) Cuáles son las dos clases de personas que reconoce el Código Civil argentino?

3) Persona de existencia visible: concepto.

4)Cuándo se establece el comienzo de su existencia?

5) A quién se denomina persona por nacer?

6) Cuándo se determina el fin de la existencia de persona física?

7) Persona de existencia ideal: concepto.

8) Cuáles son las personas jurídicas públicas y cuáles las privadas?

9) Cuándo comienza la existencia de las personas jurídicas públicas y privadas?

10) Cuándo se establece el fin de su existencia?

ANOTA LA FUENTE BIBLIOGRÁFICA O SITIO DE INTERNET UTILIZADO PARA LAS RESPUESTAS

# YO ME QUEDO EN CASA

3A organizaciones

TP n 2 Clasificación

fecha de entrega 6 de abril

1) Indicar de las siguientes organizaciones tipo de actividad (primaria secundaria o terciaria)
Campo Ganadero
Nike
Banco BBVA
Cablevisión
Facultad
Metalurgica
Ford
Produución de Manzanas

2) Indicar si las siguiente organizaciones son con fin de lucro o sin
Caritas
Banco HSBC
Fiat
Telecentro
Club de barrio
Iglesia
Kiosko
Green peace

4A sic

Tp n°2 Contabilidad

Fecha de entrega 7 de abril

Ver el siguiente video y contestar

1) Explicar el sistema contable como sistema
2) ¿Cuáles son las ramas de la contabilidad? explicarlas (visto el año pasado)
3) Graficar la contabilidad como sistema

https://www.youtube.com/watch?v=YVBiF50LyKE

https://www.youtube.com/watch?v=SXOjw7T4Blg

5A contabilidad

TP n°2 Amortizaciones
Fecha de entrega 6 de abril
Los que no entregaron el n 1 hacerlo antes de esa fecha

Teniendo en cuenta la venta de un bien de uso realizar el ejercicio

Ejemplo de resolución Mueble y util $10.000 comprado en 2018. Se vende en 2020 a $7000 en efectivo. Amortiación por año de alta
Primer paso calcular la amortización acumulada (esto es 2 años 2018 año de alta, 2019) el 2020 no se amortiza al utilizar método año de alta Por lo cual la amortización sería 10000x 10% x 2 = $2000

Caja 7000
Amortiz acum MYU 2000
resultado venta (perdida)1000
a MyU 10.000

3) realizar asiento de compra y venta de bienes de uso y luego amortización del año
Saldo de inicio Rodados $40.000 MyU $15.000 PC $8000 Maquinaria$50.000
Compra de aire acondicionado $20.000 pagado mitad en efectivo mitad con cheque propio
Venta de maquinarias cobrado en efectivo $30.000 se habían comprado en 2017
Se amortiza por año de alta

Weekly assignment 2nd year A-B

Weekly assignment

English 2nd year A-B

El siguiente trabajo es individual. Eso quiere decir que cada estudiante debe trabajar por su cuenta en la resolución de los ejercicios. Por lo tanto si dos trabajos tienen los mismos errores o las mismas respuestas correctas se los dará por desaprobado. Este trabajo debe ser entregado via mail hasta el día lunes 06 de abril de 2020. 12.35hs

IMPORTANTE: NO MODIFICAR EL FORMATO ORIGINAL para resolver los ejercicios.

Leer y entender las consignas. Luego resolver las actividades.

1) You are about to listen to the song “Cartoon heroes” by Aqua. Now copy and paste the link below on the tool bar to have access to the video.

https://youtu.be/Q_LPJllaogU

2) Now put the verses and stanzas in order

Cartoon heroes (Aqua)

What we do is what you wish to do
We are the color symphony
We do the things you wanna see
Frame by frame, to the extreme
We are what we're supposed to be
Illusions of your fantasy
All dots and lines that speak and say
Our friends are so unreasonable
They do the unpredictable
All dots and lines that speak and say
What we do is what you wish to do

We are the Cartoon Heroes - oh-oh-oh
We are the ones who're gonna last forever
We came out of a crazy mind - oh-oh-oh
And walked out on a piece of paper

Here comes Spiderman, arachnophobian
Welcome to the toon town party
Here comes Superman, from never-neverland
Welcome to the toon town party
We learned to run at speed of light
And to fall down from any height
It's true, but just remember that
What we do is what you just can't do

It's all an orchestra of strings
Doin' unbelievable things
Frame by frame, to the extreme
One by one, we're makin' it fun

3) correct

An open of madness
A bunch of fox that's chasing us
Friend by friend, to the extreme
One by one, we're making it fun

Here the Cartoon Heroes - oh-oh-oh
here the ones who're gonna last forever
We came out of a crazy mind - oh-oh-oh
And walked out onto a piece of baby

Here comes Spiderman, arachnophobian
guelcam to the toon town party
Here comes Superman, from never-neverland
guelcome to the toon town party
You think we're so mysterious
Don't take us all too serious
Be original, and remember that
What we do is what you just can't do
What we do is what you just can't do
What we do is what you just can't do
What we do is what you just can't do
What we do is what you just can't do

güiar the Cartoon Heroes - oh-oh-oh
güiar the ones who're goma last forever
We came out of a crazy mind - oh-oh-oh
And walked out onto a piece of paper

There's still more to come
And everyone will be
Welcomed at the
Toon - Toon
Town - Town
Party

3) Answer the following questions

1) What do cartoon heroes do? ________________________________________________

2) Is Spiderman arachnophobian? _____________________________________________

3) Where is Superman from? ________________________________________________

4) Where do the cartoon heroes come out? ______________________________________

5) Do they do the unpredictable? _____________________________________________

4) Now you can think of a cartoon heroe you like best and write about it in one hundred and fifty (150) words.

Weekly assignment

English 4th year A-B

IMPORTANTE: NO MODIFICAR EL FORMATO ORIGINAL para resolver los ejercicios.

Leer y entender las consignas. Luego resolver las actividades.

1) You are going to listen to the song “Summer nights”. There are two links that you have to copy and paste on the tool bar and watch the video and listen to the songs.

a) https://youtu.be/ZW0DfsCzfq4

b) https://youtu.be/8JRhzrWxP1I

2) One of the videos belongs to the 80’s movie Grease and the other video comes from the TV series Glee. Now complete the following ideas.

Video” a” belongs to _______________________________________________

Video “b” belongs to ______________________________________________

3) Now listen again and put the stanzas in order.

Summer Nights

Tell me more, tell me more
Did you get very far
Tell me more, tell me more
Like does he have a car

Tell me more, tell me more
Was it love at first sight?
Tell me more, tell me more
Did she put up a fight?

She swam by me she got a cramp
He ran by me got my suit damp
I saved her life she nearly drowned
He showed off splashing around
Summer sun something begun but oh oh the summer nights

Took her bowling in the arcade
We went strolling drank lemonade
We made out under the dock
We stayed out till 10 o'clock
Summer fling don't mean a thing but oh oh the summer nights.

Tell me more, tell me more
But you…

Summer loving had me a blast
Summer loving happened so fast
I met a girl crazy for me
Met a boy cute as can be
Summer days drifting away to oh oh the summer nights.

4) Complete the chart below with the differences between the two videos

Song	Grease	Glee
Summer nights

5) Write your opinion about the two videos in one hundred and fifty (150) words.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Summer Nights

Elenco de Glee

She swam by me, she got a cramp
He ran by me, got my suit damp
I saved her life, she nearly drowned
He showed off, splashing around
Summer sun, something's begun, but uh-oh those summer nights
Uh well-a well-a well-a huh

Uh Well-a well-a well-a huh
Tell me more, tell me more
Did you get very far?

Tell me more, tell me more
Like does he have a car?
Uh-huh uh-huh uh-huh uh-huh

Summer lovin' had me a blast
Summer lovin' happened so fast
I met a girl crazy for me
Met a boy cute as can be
Summer days driftin' away, to uh-oh those summer night

Tell me more, tell me more
Was it love at first sight?
Tell me more, tell me more
Did she put up a fight?
Uh-huh-uh-huh-uh-huh-uh-huh

Took her bowling in the arcade
We went strolling, drank lemonade
We made out under the dock
We…