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martes, 27 de octubre de 2020

5°"B"- Teorías sociales del siglo XIX: el Positivismo de Comte

 ¡Hola quinto!, ¿cómo están? Espero que muy bien. Como les comentaba la semana pasada, quería esperar a recibir sus trabajos sobre Contractualismo (Siglos XVII y XVIII), para poder comenzar con las principales corrientes del pensamiento social del siglo XIX. Recuerden que ya hemos visto las características más salientes del Iluminismo, y también las propuestas de dos de sus más destacados representantes: Montesquieu y Rousseau.

Partiendo de esa base, nos ubicaremos en Europa (más precisamente, Francia, -¿notaron cuánta producción intelectual se originó allí?-, no es casual ) para comenzar a hablar de una de las líneas de pensamiento principales del siglo XIX, como les comentaba antes: el Positivismo Social. En realidad, hoy les voy a dejar un video acerca de Auguste Comte, uno de los considerados "padres" de esta postura, aunque justo es decir que antes que a él debemos citar a Henri de Saint Simon (se pronuncia San Simò, no Saint Sáimon, ya que es francés, no inglés). Ocurre que Comte fue secretario de Saint Simon, y al parecer, tomó "prestadas" varias de sus ideas y se las auto atribuyó (algo así como haber cometido plagio). Hecha tal aclaración, diremos que la Francia del siglo XIX era muy pero muy caótica, se estaban viviendo los "efectos colaterales" y el saldo negativo de la Revolución de 1789 y varias situaciones sociales que evidenciaban un estado muy convulsionado de la vida por ese entonces. Visualizando ese contexto tan particular, vamos a estar en condiciones de comprender porqué una postura teórica como el Positivismo, tuvo tanto "asidero", es decir, fue tan bien recibida. De alguna forma, los postulados del Positivismo cayeron "como anillo al dedo" en un momento de tanta intestabilidad donde si algo se necesitaba, eran certezas y una explicación lógica de la realidad y todo lo que estaba pasando, pero por sobre todo, de lo que iba a pasar de allí en adelante.

Conociendo "la previa", les dejo entonces este video donde se explican las bases de esta línea teórica:

https://youtu.be/OVtK-HI3eQg

Por otro lado, vamos a leer un poco, les dejo el link a una maravillosa y utilísima obra: "Sociología", de Anthony Giddens, donde van a encontrar de un modo claro y conciso explicados muchos (sino todos) los conceptos fundamentales de las Ciencias Sociales (puntualmente, la Sociología): 

http://www.ula.ve/ciencias-juridicas-politicas/images/NuevaWeb/Material_Didactico/ProfeKirby/7241772-Anthony-Giddens-Sociologia.pdf

Descárguenlo y ténganlo a partir de ahora, siempre a mano porque lo vamos a usar mucho. Lean (después de ver el video que les dejé más arriba): las páginas 24 y 25 (desde que dice "Los comienzos" hasta que empieza Marx, eso no) y después las 505, 506, 507 y 508. Profundicen en la lectura y comprensión del dilema nro. 1 (páginas 507 y 508). Verán que luego de Comte, comienza con otro autor, también francés, también "pilar" del pensamiento positivista y también, como Saint Simon y Comte (aunque no únicamente, hay dos más que ya veremos) "padre fundador" de la Sociología: Èmile Durkheim (¡cuántos títulos!). Puede que se sientan algo perdidos, pero no dejen de ponerse en situación y tratar de entender el contexto que les describí para poder comprender mejor la propuesta de este paradigma.

Luego de ver el video y leer lo que les señalé, les pido:

  • Hacer en la carpeta un resumen de la introducción que hice.
  • Pasar los conceptos explicados en el video.
  • Si es posible en formato red conceptual o punteo de ideas, pasar a la carpeta también lo leído a partir de Giddens.
En esto van a trabajar hoy y mañana, tienen para entretenerse y seguramente deban leer y ver el video más de una vez. Ténganlo terminado esta semana así la próxima podemos avanzar.
Los leo si tienen alguna consulta, y espero los tps sobre Contractualismo que no me hayan mandado todavía (hasta la semana que viene, los recibiré. Luego, ya no).

¡Un beso!

Mariana