Las clases presenciales quedan suspendidas.
Los contenidos a trabajar en cada asignatura estarán disponible en el blog.
En caso de dudas comunicarse a:
jimenadirectoradeestudios@gmail.com - analiarectora@gmail.com. -
vanesavenezia@gmail.com (Representante legal). -
mcord78.mc@gmail.com (Secretaria). -
juanpablomayo.eoe@gmail.com (Equipo de Orientación)
Espero que los ejercicios de la clase pasada les hayan resultado sencillos de resolver!. Acá les dejo las respuestas para que las comparen: Escalas termométricas (resolución)
Sigamos trabajando.
¿Nunca se preguntaron por qué revientan los globos inflados en un día de mucho calor? o ¿por qué no debemos tirar los aerosoles al fuego?
Un Científico llamado Jaques Charles realizó un trabajo de investigación en el cuál llegó a la siguiente conclusión:
Si bien el no publicó su trabajo, por suerte, contó con un colega que le adjudicó la autoría del mismo. Veamos unos ejemplos para entender como se usa esta ley:
El colega que le dio una mano a Charles con el papelerío de la ley, fue Gay-Lussac. El también trabajo investigando acerca de los gases, pero en vez de analizar la relación entre la temperatura y el volumen de los mismos (como lo hizo Charles), trabajó en conectar la presión y la temperatura. Veamos:
Los siguientes son unos ejemplos de aplicación de la ley:
Y por último tenemos el trabajo del Sr. Boyle. El pudo llegar a encontrar una relación entre la presión y el volumen que ocupa un gas, y lo formuló de la siguiente forma:
Visto con algunos ejemplos sería una cosa así:
Entre las tres leyes (en el video también figura una cuarta ley, la de Avogadro, pero nosotros no la vamos a usar), podemos sacar una conclusión general:
Llegado el que caso que necesiten leer un poco más acerca del tema, o si no cuentan con buen internet para abrir los videos, les dejo el material teórico (lo visto en los videos) de forma escrita: Leyes de Charles, Gay-Lussac y Boyle. También la Ley combinada de los gases: Leyes Combinadas.
Antes de ponernos a practicar, me veo en la obligación de advertirles que, como vimos en los ejemplos anteriores no siempre está todo en la misma unidad, lo que si sabemos es que vamos a trabajar con Temperatura, Volumen y Presión.
Las unidades de temperatura son las que trabajamos la clase pasada (Celsius, Kelvin y Farenheit), por suerte ya saben realizar las conversiones.
Las unidades de Volumen pueden estar también en forma de capacidad. Las más usadas son:
Las unidades de Presión más comunes son:
SI O SI ANTES DE RESOLVER LOS EJERCICIOS TENGO QUE CHEQUEAR QUE LA UNIDAD DE TEMPERATURA ESTE EN KELVIN, LA DE PRESIÓN EN ATMÓSFERAS Y LA DE VOLUMEN EN L (CAPACIDAD).
En realidad la única obligación es la unidad de temperatura (Kelvin), pero si todos acordamos manejar las mismas unidades va a ser más fácil la corrección.
La segmentación de mercados es usada por las
empresas para separar el público-objetivo con el cual desea trabajar.
Considerada como un fenómeno de mercado, la técnica consta de definir la
estrategia de marketing mediante la identificación del mercado objetivo.
Se conoce como segmentación de mercado a la acción de
dividir el mercado en grupos específicos, según características y necesidades. El objetivo de la segmentación
consiste en la identificación de un público objetivo para
una comercialización más efectiva.
En otras palabras, la
segmentación de mercado es el proceso de clasificar el mercado en grupos más
homogéneos y pequeños, con el fin realizar un marketing más efectivo.
Variables de la segmentación
de mercado
1.Variables geográficas
Estas toman
en cuenta el clima, el país, la ciudad y la región en donde se
encuentran los consumidores. También se considera el tamaño del lugar en el que
viven.
2.Variables demográficas
Estas toman
en cuenta la demografía del consumidor, tal como el nivel educativo, la
religión, la nacionalidad, la cultura, la raza, el tamaño de la familia, la
edad, la orientación sexual, el género, la profesión, el nivel de ingresos,
entre otros.
3.Variables conductuales
Las variables conductuales están relacionadas con la conducta del
consumidor y con los beneficios que este obtiene al comprar un
producto o servicio. Por ejemplo, las expectativas que posee a la hora de
comprar.
4.Variables psicográficas
Estas analizan
las actitudes, el estilo de vida, los valores, los intereses y la personalidad del
cliente o consumidor, con el objetivo de satisfacer sus gustos personales.
La segmentación de mercado es fundamental para que
haya eficacia y beneficios permanentes, ya que con esta se logra
enfocar la inversión hacia la atención de un grupo pequeño, de forma eficiente
y objetiva al producto.
Además, permite
que las ventas sean más efectivas, pues se tiene la oportunidad de diseñar y
mejorar las campañas y estrategias, de acuerdo con el consumidor o
cliente. Todo esto hace de la segmentación de mercado un proceso vital para el
óptimo funcionamiento del marketing de una organización.
Hoy vamos a seguir trabajando con este
cuento. Para eso, les dejo un ejercicio para ir haciendo después de la
lectura. Les pido que lo hagan en la carpeta y que me manden las fotos por mail.
Hay tiempo hasta el martes 12/05.
Ejercicio: Vas a leer algunas
afirmaciones sobre "Final
del juego". Algunas afirmaciones son correctas, pero otras no. Marcá
con una X las afirmaciones correctas. Para cada una, copiá una cita textual del
cuento que te permita justificar por qué esa afirmación es correcta.
¨El relato está a cargo
de una narradora protagonista, que es hermana de Leticia y Holanda.
¨En el horario de la
siesta, las chicas juegan al lado de las vías del ferrocarril.
¨Para las chicas, el
"reino" consiste en la cocina de la casa, donde su madre y tía Ruth
se enojaban por su comportamiento a la hora de lavar los platos.
¨El "juego"
al que se refiere el título ("Final del juego") consiste en crear y
representar actitudes y estatuas ante los pasajeros del tren que pasa a las
2:08 de la tarde.
¨Según la narradora, el
hecho de que Ariel les arrojara un papelito desde el tren no produjo ningún
cambio en el juego.
¨La parálisis que sufre
Leticia hace que tenga privilegios, tanto en la casa como en el juego.
¨Ariel es un pasajero
del tren, que efectivamente concurre a un "colegio inglés", tal como
habían imaginado las chicas.
¨El juego se termina
luego de que Ariel lee la carta de Leticia.
¨Los lectores conocemos
el contenido de la carta.
¨En su última
"función", Leticia usa los mismos ornamentos de siempre.
¨El cuento tiene una
resolución feliz para las tres hermanas.
¨En "Final del
juego" ocurren hechos sobrenaturales o inexplicables; por lo tanto, se trata de un cuento fantástico.
¨Al final del cuento y
del juego, la vida de las protagonistas cambia.
Cualquier duda, me escriben por mail y/o
nos encontramos en el grupo de Telegram en los horarios de siempre. ¡Los espero a todos para charlar sobre el cuento!
Saludos para todos/as,
Prof. Ángeles
PS 1: Hoy en Telegram Ariana preguntó cómo era el juego de estatuas y actitudes. Les dejo un video para que lo vean. ¡Ojo! El video es una adaptación del cuento. Hay algunas cosas que en el cuento no son así, pero está bueno que lo vean para poder imaginar el juego.
PS 2: Les cuento que estoy corrigiendo las
tareas y que en breve les estaré compartiendo las respuestas
esperadas en el blog y también mandándoles por mail la devolución a cada uno.
Lengua 4 A
Buen día.
Espero que todos se encuentren bien. Si no es así, les pido por favor
que se comuniquen a la brevedad con los tutores, preceptores o docentes de la
escuela para poder ayudar o acompañar de algún modo.
Aprovecho la oportunidad para pedirles que envíen las actividades
pendientes lo más rápido que les sea posible para poder corregirlas y hacer una
devolución. Cada uno sabe qué trabajo adeuda, pero si tienen alguna consulta,
no duden en escribir.
Hoy les envío una nueva actividad que nos llevará a conocer una de las
obras literarias más difundida y traducida en el mundo: “El Diario de Ana Frank”.
Así, ustedes pueden entrar en la casa de
atrás y recorrer cada una de las habitaciones. Tienen distintos textos y videos
para ver y escuchar. Tómense un tiempo para hacer esto abriendo cada pestaña. No se olviden de elegir el idioma en el que desean escuchar toda la información que allí se presenta.
La “Casa – museo de Ana Frank” es una ONG que dirige el museo que se
halla ubicado en la casa donde Ana estuvo escondida junto a su familia y
amigos. Se dedica a difundir conciencia de la historia de su vida por todo
el mundo, alentando a la gente a reconocer los peligros del antisemitismo, el
racismo y la discriminación tanto como la importancia de la libertar, la
igualdad de derechos y la democracia.
Nos volvemos a encontrar la semana que viene con una actividad de
escritura porque lo que hoy les envío no requiere respuesta.
FECHA DE ENTREGA: LUNES 11/05/20, gmail: munozhdario@gmail.com
1) ¿Quién fue Bartolomé de Las Casas y qué denuncias realizó
sobre la conquista de América?
2)En el territorio americano hubo resistencia indígena,
buscá información sobre:
a) Túpac Amaru II
y la Gran rebelión.
b) Los Quilmes,
¿Por qué son considerados el símbolo de una gran resistencia a la dominación
española?
c) Juan Calchaquí,
¿Cuál fue su extraordinaria historia y la de su pueblo?
3) ¿Por qué las potencias colonizadoras de América
organizaron el comercio de esclavos negros?
4) Investiga, ¿qué procesos de abolición de la esclavitud se
dieron en América?
5) La Constitución de Haití de 1804 y la de México, expusieron
el proceso revolucionario independentista de América latina, ¿cuál era el
contexto social, económico y político en esos países?
6) Averiguá qué es la OEA, ¿Cuándo fue creada? ¿Cuáles son
sus fines?
7) ¿Qué instrumentos jurídicos fueron aprobados por la OEA, dando
sustento al Sistema Interamerícano de Derechos Humanos?
8) Buscá y leé las letras de las canciones, “Muerte de
Atahualpa” y “1530- peste”, de Víctor Heredia (obra musical: Taki Ongoy 1986).
Luego responde:
a) ¿A qué proceso
histórico se refieren?, ¿qué sucesos relatan?
b) ¿Qué relación encontrás entre Atahulpa y Túpac
Amaruc II?
¡Hola chicos! ¿Cómo están? Como habrán notado, ayer terminé de corregir y mandar las devoluciones a cada uno sobre los tp 4 (el multiple choice, un tp integrador de todo el capítulo de Edad Media) y 5 (sobre la caída del feudalismo). A los pocos que me estaban o aún están debiendo algún trabajo les fui escribiendo y la mayoría me los mandaron o me avisaron qué estaba pasando y fuimos pautando condiciones puntuales. Es importante chequear a diario el blog, perderle el miedo y aprender a manejarlo porque es realmente sencillo y es importante, algunos me escribieron diciéndome que no encontraban los trabajos publicados anteriormente y me di cuenta de que no los saben buscar, ya que yo podía encontrarlos sin ninguna dificultad. Vean a su derecha de la pantalla, donde dice Configuración de entrada, etiquetas, clickeen allí y pongan 2 A, y les aparecerán todas las publicaciones de su curso, así ahorrarán tiempo y no se marearán buscando. Están todos los trabajos de todas las materias, desde los primeros hasta los últimos.
Cualquier duda o consulta, escríbanme! yo les contesto a todos. Pero no dejen de ponerse y de seguir al día, así no se atrasan ni se pierden.
Les había pedido que averiguaran acerca del Renacimiento y el Humanismo, eso ténganlo en la carpeta y a continuación, con fecha de hoy, agreguen dos preguntas para pensar:
1) Pensá en cómo era la vida en la Edad Media: te parece que se le daba importancia y valor al Hombre o la mirada estaba más puesta en lo religioso y todos los acontecimientos de la vida se asociaban a castigos o premios divinos?
2)¿En qué te hace pensar la palabra Renacimiento? De qué te parece que se estaba "renaciendo"?
Les dejo tres links sobre arte medieval (pinturas). Obsérvenlas detalladamente y anoten en la carpeta qué cosas les llama la atención, describan lo que ven:
Ahora les dejo tres links sobre obras (pinturas) renacentistas. Hagan lo mismo, descríbanlas y pongan lo que les llame la atención. Luego, compárenlas con las obras medievales y escriban qué diferencias (y/o similitudes) encuentran entre ellas.
Profesora:
Soledad Suares Mail:suaress580@gmail.comTema:
“Vamos al encuentro de María Nuestra Señora de Luján”
Se acerca el 8 de mayo, día de nuestra madre María “Nuestra
Señora de Luján”, patrona de nuestro país. En este tiempo particular de
la que tenemos que vivir, debido a la pandemia, como sociedad a nivel mundial y
sobre todo como país argentino. Esto hace que estamos atravesando por
realidades muy difíciles debido: (personas sin trabajo, sin el alimento de
cada día, aumenta más el nivel de violencia en las familias, y tantas otras
cosas que estaremos pasando a nivel personal cada uno de nosotros.)
Por este motivo te dejó el link de la película de “Nuestra
Señora de Luján”, para que la puedas conocer un poco más, junto a tu familia o
solo, la historia de nuestra Madre como llego a nuestro país y quiso quedarse
con nosotros sus hijos:
También les quiero acercar
una breve carta del Papa Francisco dirigida al “Mons.
Jorge Scheinig del Arzobispo de Mercedes – Luján”.
El Papa Francisco de manera sencilla, reconociéndose como pecador, nos invita a
todos como pueblo argentino a “cambiar el manto” de nuestra Madre
María de Luján, como se suele realizar todos los 8 de mayo, en donde él nos
invita a poner todas nuestras “preocupaciones y alegrías”.
Se
acerca el 8 de mayo…y mi corazón “viaja” a Luján. Estaré espiritualmente
junto a Ustedes, como peregrino espiritual y “virtual”. La miraré una vez
más y, también una vez más, me dejaré mirar por Ella. Esa mirada de madre
que te renueva, te cuida, te da fuerzas. Y no estaré solo sino junto al
santo pueblo fiel de Dios que la quiere tanto, pueblo fiel y pecador como
yo. Le cambiaremos el manto todos juntos, le diremos nuestras
preocupaciones y nuestras alegrías. Le pediré que nos cuide y -porque soy
pecador- le pediré que nos dé la gracia de pedir siempre perdón, de no
cansarnos de pedir perdón… porque sabemos que Su Hijo no se cansa de
perdonar. Y le haré la promesa de portarme mejor “robándole” la palabra a
ese gran sacerdote de mi anterior diócesis:
“Esta tarde, Señora, la promesa es sincera.
Por las dudas, no olvides dejar la llave afuera”
Y me volveré a casa
con la seguridad de una gracia regalada.
Por este motivo te invito a que me puedas enviar vía mail
(suaress580@gmail.com), libremente – el que desee, hasta este jueves 7,
aquellas “intenciones” (pedir o agradecer) que deseas poner en el
manto de la Virgen María nuestra Señor de Luján. Para que yo pueda rezar por
tus intenciones y le confié a María, todo aquello que estás necesitando o también
porque no agradecerle por todo aquello que estas viviendo de manera positiva.
En este viernes 8 de mayo, también te invito a dedicarte
unos cinco minutos a rezar a nuestra Madre con la oración por la Patria y
un Ave María. Porque nuestro querido, Santo Domingo de Guzmán,
nos dice que “Rezar un Ave María, a nuestra Madre María, es entregarle una
rosa y por cada Rosario que recemos es darle una corona de rosas” y también
de manera especial pedir nuestro “Jubileo congregacional, que celebramos,
125 años de vida entregada”
Tema:
“Vamos al encuentro de María Nuestra Señora de Luján”
Se acerca el 8 de mayo, día de nuestra madre María “Nuestra
Señora de Luján”, patrona de nuestro país. En este tiempo particular de
la que tenemos que vivir, debido a la pandemia, como sociedad a nivel mundial y
sobre todo como país argentino. Esto hace que estamos atravesando por
realidades muy difíciles debido: (personas sin trabajo, sin el alimento de
cada día, aumenta más el nivel de violencia en las familias, y tantas otras
cosas que estaremos pasando a nivel personal cada uno de nosotros.)
Por este motivo te dejó el link de la película de “Nuestra
Señora de Luján”, para que la puedas conocer un poco más, junto a tu familia o
solo, la historia de nuestra Madre como llego a nuestro país y quiso quedarse
con nosotros sus hijos:
También les quiero acercar
una breve carta del Papa Francisco dirigida al “Mons.
Jorge Scheinig del Arzobispo de Mercedes – Luján”.
El Papa Francisco de manera sencilla, reconociéndose como pecador, nos invita a
todos como pueblo argentino a “cambiar el manto” de nuestra Madre
María de Luján, como se suele realizar todos los 8 de mayo, en donde él nos
invita a poner todas nuestras “preocupaciones y alegrías”.
Se
acerca el 8 de mayo…y mi corazón “viaja” a Luján. Estaré espiritualmente
junto a Ustedes, como peregrino espiritual y “virtual”. La miraré una vez
más y, también una vez más, me dejaré mirar por Ella. Esa mirada de madre
que te renueva, te cuida, te da fuerzas. Y no estaré solo sino junto al
santo pueblo fiel de Dios que la quiere tanto, pueblo fiel y pecador como
yo. Le cambiaremos el manto todos juntos, le diremos nuestras
preocupaciones y nuestras alegrías. Le pediré que nos cuide y -porque soy
pecador- le pediré que nos dé la gracia de pedir siempre perdón, de no
cansarnos de pedir perdón… porque sabemos que Su Hijo no se cansa de
perdonar. Y le haré la promesa de portarme mejor “robándole” la palabra a
ese gran sacerdote de mi anterior diócesis:
“Esta tarde, Señora, la promesa es sincera.
Por las dudas, no olvides dejar la llave afuera”
Y me volveré a casa
con la seguridad de una gracia regalada.
Por este motivo te invito a que me puedas enviar vía mail
(suaress580@gmail.com), libremente – el que desee, hasta este jueves 7,
aquellas “intenciones” (pedir o agradecer) que deseas poner en el
manto de la Virgen María nuestra Señor de Luján. Para que yo pueda rezar por
tus intenciones y le confié a María, todo aquello que estás necesitando o también
porque no agradecerle por todo aquello que estas viviendo de manera positiva.
En este viernes 8 de mayo, también te invito a dedicarte
unos cinco minutos a rezar a nuestra Madre con la "oración por la Patria y
un Ave María". Porque nuestro querido, Santo Domingo de Guzmán,
nos dice que “Rezar un Ave María, a nuestra Madre María, es entregarle una
rosa y por cada Rosario que recemos es darle una corona de rosas” y también
de manera especial pedir nuestro “Jubileo congregacional, que celebramos,
125 años de vida entregada”
Profesora:
Soledad Suares Mail:suaress580@gmail.comTema:
“Vamos al encuentro de María Nuestra Señora de Luján”
Se acerca el 8 de mayo, día de nuestra madre María “Nuestra
Señora de Luján”, patrona de nuestro país. En este tiempo particular de
la que tenemos que vivir, debido a la pandemia, como sociedad a nivel mundial y
sobre todo como país argentino. Esto hace que estamos atravesando por
realidades muy difíciles debido: (personas sin trabajo, sin el alimento de
cada día, aumenta más el nivel de violencia en las familias, y tantas otras
cosas que estaremos pasando a nivel personal cada uno de nosotros.)
Por este motivo te dejó el link de la película de “Nuestra
Señora de Luján”, para que la puedas conocer un poco más, junto a tu familia o
solo, la historia de nuestra Madre como llego a nuestro país y quiso quedarse
con nosotros sus hijos:
También les quiero acercar
una breve carta del Papa Francisco dirigida al “Mons.
Jorge Scheinig del Arzobispo de Mercedes – Luján”.
El Papa Francisco de manera sencilla, reconociéndose como pecador, nos invita a
todos como pueblo argentino a “cambiar el manto” de nuestra Madre
María de Luján, como se suele realizar todos los 8 de mayo, en donde él nos
invita a poner todas nuestras “preocupaciones y alegrías”.
Se acerca el 8 de mayo…y mi corazón “viaja” a Luján. Estaré espiritualmente junto a Ustedes, como peregrino espiritual y “virtual”. La miraré una vez más y, también una vez más, me dejaré mirar por Ella. Esa mirada de madre que te renueva, te cuida, te da fuerzas. Y no estaré solo sino junto al santo pueblo fiel de Dios que la quiere tanto, pueblo fiel y pecador como yo. Le cambiaremos el manto todos juntos, le diremos nuestras preocupaciones y nuestras alegrías. Le pediré que nos cuide y -porque soy pecador- le pediré que nos dé la gracia de pedir siempre perdón, de no cansarnos de pedir perdón… porque sabemos que Su Hijo no se cansa de perdonar. Y le haré la promesa de portarme mejor “robándole” la palabra a ese gran sacerdote de mi anterior diócesis:
“Esta tarde, Señora, la promesa es sincera. Por las dudas, no olvides dejar la llave afuera” Y me volveré a casa con la seguridad de una gracia regalada.
Por este motivo te invito a que me puedas enviar vía mail
(suaress580@gmail.com), libremente – el que desee, hasta este jueves 7,
aquellas “intenciones” (pedir o agradecer) que deseas poner en el
manto de la Virgen María nuestra Señor de Luján. Para que yo pueda rezar por
tus intenciones y le confié a María, todo aquello que estás necesitando o también
porque no agradecerle por todo aquello que estas viviendo de manera positiva.
En este viernes 8 de mayo, también te invito a dedicarte
unos cinco minutos a rezar a nuestra Madre, con la "oración por la Patria y
un Ave María. Porque nuestro querido, Santo Domingo de Guzmán,
nos dice que “Rezar un Ave María, a nuestra Madre María, es entregarle una
rosa y por cada Rosario que recemos es darle una corona de rosas” y también
de manera especial pedir nuestro “Jubileo congregacional, que celebramos,
125 años de vida entregada”
